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4篇精美散文及点评

1.我家的老台灯

文章内容段落点评

我家的老台灯其实不老，才四岁。但是，如果按照人的年龄来计算的话，它，已经够老的了。与人的对比，体现了老台灯的历史。

他有一个蓝色的头，灰色的长脖子，还有一个蓝白相间的底座，后面拖着一条长长的黑尾巴。

老台灯，是我们的好朋友。每天晚上，当我妈妈撰写论文、备课的时候；当我要完成老师布置的家庭作业的时候，老台灯都在默默地陪伴着我们，散发着柔和的光芒。老台灯见证着我们成功的喜悦，也体验着我们失败的痛苦。

老台灯还是一盏“生命力”很强的台灯。

它的底座——一个蓝白相间的“椭圆体”。上次我不小心把它摔到了地上，于是，“椭圆体”上就被我摔开了一个洞。我以为都用不成了，没想到在晚上我做作业的时候，按下了开关，它依然放出洁白洁白的光。

它的灯管，已经换了两个了。上次我不小心摔坏了一个，第二个用了几个月就“烧”坏了。第三个呢，用到现在。

妈妈原来老想换肆笑纤一个台灯，可是，总是没有时间换，也舍不得换，因为，老台灯已经陪我们渡过了四年的夜晚。应是“度”

老台灯，没有大红大紫的“外衣”，却有朴实无华的内心。

我喜欢老台灯，更喜欢它那朴实无华的内心！

作者用朴实的语言描述了家中使用已久的台灯，笔墨集中于展现台灯的“生命力”，体现了台灯朴实无华的特点。不过在描写时要注意详略得当，以突出主题。

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2.正月十五闹元宵

文章内容段落点评

今天是正月十五元宵节，大家都知道今天要赏花灯、猜灯迷、吃元宵。在我们郎溪县还有一个习俗——看烟花。叙述社会生活背景，突出所述场景。

晚上我全家一起到大姥姥家看烟花，大姥姥家住在中港小区，体育场对面，是最佳的观赏点。马路上热闹非凡，人山人海，大家都赶向体育场。交代人物，背景，相关环境，清晰明了。

我们刚登上平台烟花晚会就开始了。瞧，那边的小烟花在低空中竟相开放，争奇斗艳裂仿。红的、绿的、橙的、黄的….看的人眼花燎烂。远观烟花，略写一番。

哇，你看那边，那种烟花真漂亮呀！远看，它就像神话故事中的七仙女，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，流星似的掠过天空；又宛如一位舞蹈演员，她的舞蹈动作婀娜多姿，一会儿，转动她那五颜六色的舞裙，一会儿以跳起了热情奔放的蒙古舞，把她那长长的袖子来回摆动，袖带飘忽；又似森林里的树木，这棵是新栽的，矮一些，那棵是百年老树，高大一些，忽高忽低，参次不齐。中心段落，运用修辞，精妙的比喻，华丽的排比，烘托出绚烂的景象。

此段，以想象中的静态景象为主。

“呼，嘣”好美呀！升如好大呀！又是“轰”的一声，我抬头望天，一朵巨大的橙色的波斯菊在夜空中盛开。这一朵“菊花”照亮了整个天空。“吧”地一声，天空中冒出一颗颗五彩缤纷的“星星”，一闪一闪令人难辨真假。更偏向于动态实写。

十五元宵闹花灯、看烟花已成为我们郎溪人正月十五的一道亮丽风景，十五的月儿园，十五的烟花美，十五的家乡更热闹。情因景生，真实而动容，无限乡情，蕴含其中。

华丽精妙的此举，详略得当的叙述，动静远近的多层次描写，为我们展现了火树银花不夜天的盛况。

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立意：元宵节，张灯结彩放烟花，一片祥和景象。即时流泻下，那时那刻的所见所闻，该是多么令人激动的事啊。用阳光的心态，去面对身边的事，物，人，收获将是令人惊叹的。

选材：元宵佳节，庆祝样式，凡此种种。但小同学独具慧眼，抓住最具有表现力的“放烟花”来展示，集中笔墨，有的放矢。

层次：详略得当，井然有序。赏烟花之前的要素交代，简洁明了。而后，由远至近，由点及面，由静到动，多层次，全方位描写烟花所带来的炫目视觉冲击。结尾抒情，意境悠远，令人感叹。

文字：二，三两段，最是突出。第二段，颇有气势的排比，辅以新颖独特的比喻，华丽的文字，勾勒五彩的夜空，以虚写为主；第三段，描绘烟花的变化，实写居多。

纵览全文，详略得当的材料安排，排比比喻的精妙应用，动静远近的全方位描绘，将那夜的灿烂星辰，映照于你我眼前。欢乐的氛围，萦绕在身边，那时的心情，流泻在纸间，多少幸福笑脸，多少欢乐时光，让我们留恋。

3.我想当男孩

文章内容段落点评

从小,爸爸妈妈一直偏爱哥哥,而忽略了我这个文静又懂事的孩子.那时,我就想当男孩.“孩子”改成“女孩”，这样与题目对比更加明显。

爸爸妈妈带我们去书店,我和哥哥同时喜欢上<<爱的教育>>,虽然价钱贵了些,但是里面内容丰富多彩.妈妈愁眉苦脸地对我说:"颖,你不要买了,浪费钱.''接着,爸爸笑微微地对哥哥说:"你买吧!认真欣赏吧!''哥哥一听,顿时嘻皮笑脸地说:''爸爸,谢谢您!''我只能在一旁泪水纷纷.这时,我多么想当男孩.很残酷的现实,当然,这些都是很多小孩子所不常见的.

一次,我们家来客人.妈妈关怀备至地对客人们说:''我的儿子非常懂事,学习成绩优秀......客人们纷纷表扬哥哥.我狠不得往缝里钻.这时,我更想当男孩了.此段的描述,不如上段清楚,因为没有比较.夸哥哥表现好,那你成绩如何呢?应该交代一下.

我多么想当一个男孩啊!说出心声,但能不能说说自己的打算呢?

天真而稚嫩的言语，让我们真切的感受到，那份来自孩子内心的困惑与无奈。

主题：独生子女的时代，为何会有这样的困惑？一声叹息，让我们共同见证那孩子苦闷的内心世界。

选材：选择两个事情，描述父母如何重男轻女。但，说服力还不够，前因后果的铺垫，尚有欠缺。特别是第二件事情，很多情况没交代清楚。

层次：表明态度，随后叙述现状，最后发表感慨。简单的内容，条理较为清晰。

文字：语言比较稚嫩，两件事当中的神态，动作，以及心理描写，都比较平淡。作为起步阶段，还需要努力学习啊。纵览全文，作者给我们介绍一个现状，体味内心的无奈。当然，由于年龄偏小，水平所限，还需要更多的锤炼。对于所选事例的描述，可借鉴别的优秀作品，从而及时提高。万事开头难，好好努力吧。

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4.为自己想得少，为别人想得多的老师

文章内容段落点评

老师就像那天上的一颗星星，他的光芒总是那么小，而月亮总是那么亮，那是因为月亮的光芒是星星献的！！月亮的光芒是太阳照射的。

除夕夜的晚上，妈妈在厨房做好吃的。开饭了！哇！！！真丰富啊！！！

我赶忙开动筷子，正想大饱口福时，我突然想起我说过要给老师打电话说声“新年快乐”的，我放下筷子，因为我知道老师现在还在书店里找下期学各课的教学资料！！！我连忙拿起电话，打给老师，我迫不及待地说“老师，新年快乐！！！”没想到，接电话的不是老师，而是书店的管理员，他说老师看书时，手机忘拿了！我放下电话，这时，有个电话响了，是老师打来的，他说：“新年快乐！”我顿时心里有说不出任何话，他这时还想到给我们拜年，而自己还在为我们默默为我们找各课的资料，我也说了声：“新年快乐！！！”老师说他很忙，挂掉了电话。你没告诉他手机丢在书店的事吗？

应是“备课”

你说，这世界上有就几个这样的老师，为别人想得多，为自己想得少的人啊！！！！！！

看似平凡的小事，却显现了老师关爱学生的崇高师德。一句简短的新年问候，使人感受到老师春雨滋润万物的香甜，更把老师与学生的平等、亲切自然地呈现了出来。在展开写老师向自己祝福时，可以多写一写自己的内心感受，也可以适当描写当天的节日氛围，在以后作文时也请作者注意尽量不要随意使用标点符号。

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5.快乐的时光

下课了，同学们听到铃一响，就像一匹匹在草原上奔驰的骏马冲出了教室。校园里一下子热闹起来。一个“冲”字，点出了同学们迫不及待心情。

操场上，同学们有的做游戏，有的跳绳，有的打篮球，还有的玩溜溜球。我却和好朋友小红在一起踢毽子。小红一会儿往前踢，一会儿往后踢。毽子像一只欢快的小蝴蝶一样，上下翻飞，十分美丽。她一边踢，我一边数，不知不觉，她已经踢了100多下。同学们用惊讶的眼光注视着她。

该我踢了，可我只会往前踢，不会往后踢。虽然只会往前踢，但我踢的非常快。小红已经累得数不起来了。她说：“慢点，慢点，你快的我都数不过来了。”毽子在我的脚上就像一朵盛开的百合花在风中摆动。

踢完了毽子，在休息时，我突然看见一个小同学在跳绳。她跳了许多种花样。有麻花绳，有单腿跳，还有双腿跳，十分好看！我看见绳子从她脚边轻轻滑过，听到“唰唰”声。她的脚尖在地上轻轻点一下，像一只欢快的小鸟一会儿落下，一会儿飞起来。十分轻巧！两条小辫儿像一对小蜜蜂一样，上下飞舞。

同学们，这是一段快乐的时光。让我们记住这段美好的时光吧！

课间是校园里最喧嚣的时刻，也是同学们最向往的时刻。没有作业的烦恼，没有课堂的拘谨，每个同学尽情享受童年的乐趣。作者依次描写了同学们踢毽子、跳绳的情景，充满浓郁的校园气息，愉悦和欢乐溢于言表。

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6.有意义的春节

文章内容段落点评

往年的春节，大多时间都被吃与放鞭炮给覆盖了，虽然开心，但却没有意义，而在今年这个金鼠报福的春节里，我有幸目睹了一场精彩的拔河比赛，更增添了过春节的那股热闹劲。可以改成“淹没”

今年我们一家人回乡下老家过年，提上大包，小包就“浩浩荡荡”的进村了，刚进村就听说，我们这今年要举行一场拔河，当时我一听，就有一种“有好戏看了”的感觉，喜上心头。我把手上的包搁家里去后，便跑到村委会去查看详情，原来是我们村与其他几个村举行一场拔河比赛，每个村男女各六名，比赛时间定在下午3：00，胜方还有奖酬呢。“真是有趣”也不知怎么的我就对着公告栏说了这么一句。加上“比赛”更流畅。

“查看详情”有点言过其实了，可说成“一探虚实”。

吃完午饭，也快三点了，我刚走出门一瞧，这阵势，真有点像日本鬼子进城啊：村长和村书记在前面带着参赛队员，后面跟着咱们村的男女老少，队伍长而宽，望都望不到边，听说这是去比赛场地，我也加入了这队伍，来到比赛场地，真是如我所料——人山人海。一条麻绳稳当的放在操场中间，旁边围满了人。比拟不太确切。

“噼~里~啪~啦~”鞭炮声响了，先是函乐坡（男）vs下屯村（男），也就是我们村与函乐坡之间的比赛，队员门纷纷入场，围在两旁的的观众们伸长脖子，好象生怕看不到自己本村的队员似的，为了方便“攻守自如”，队员们都把鞋给拖了，有一些为了不冻着还穿着袜子呢，他们个个磨拳擦掌，好象要把对方吃了似的，随后，手便紧紧的拽住绳子，似乎要把绳子占为己有似的。

“嘟”，哨声响起，队员们个个前脚弓，后脚弯，朝自己这边使劲，而旁边的观众们个个伸长脖子，眼睛紧紧盯着队员们。而场内的拉拉队，有节奏的喊着“一二~三”，特别是“三”，喊得特别有爆发性，好象自己也在拔河似的，同时双手一直向自己的那一队煽去，示意朝那边拉。队员们牙齿咬着没有血色的唇，好象自己一松唇，绳子就要被对方那边拉走，特别是我们的“压阵大使”——最后一位的大妈，瞧她蹲着一个“下马蹲”，手紧紧抓住绳子，眉头紧锁，嘴唇有些发紫，冬天的凉风吹过，她蓬乱的头发微微颤抖。而我们的“先锋”——40多岁的大婶也不逊色，只见她目光紧紧锁住中间的红绳，全身朝后倾斜，生怕红绳被“揽”过去似的。

“嘟”，结束的哨声响起，观众们长长的松了一口气，队员们也进拽的手却没有松下，也许此时他们的心也是被紧拽着的吧，只听“耶，我们赢了”的欢呼声，我便料到我们村赢了，紧绷着的眉头顿然舒开。接下来的比赛我们都全力以负，终于以女队第三名，男队第二名的成绩获胜。

今年的春节我过得真是十分有意义，不仅观看了一场精彩的比赛，还从比赛中感受到了“团结就是力量”着句话的真谛。相信2008年我也可以过的十分有意义，因为好的开始就是成功的一半嘛。应是“这”

文章生动的记叙了在农村度新年时观看拔河比赛的经历，农村气息浓厚，情感真挚细腻。

作者从神态、动作等角度生动刻画了拔河比赛中选手的跃跃欲试和不相上下的情景，使读者身临其境，感受到了比赛的激烈，更感觉到了农村浓浓的年味。

7.爱的力量是无穷的

——读《爱的教育》有感

文章内容段落点评

今天，我读完了世界名著——《爱的教育》，受益非浅啊！应改为“受益匪浅”

书中讲了好多好多感人故事，我就不一篇一篇地说了，就说说最令我感动的一篇吧！那一篇是《海难》，故事的大意是这样的：一艘巨轮从英国利物浦港驶向马尔他岛，在三等舱内有个意大利少年，叫马利阿。开船后不久，一个意大利水手领了个小女孩，并将小女孩交给了马利阿，就走了。马利阿和小女孩谈了一会儿，知道了小女孩去不勒斯看父母，也知道了小女孩叫寇列泰??法贵尼，还了解到她的父母将她送往姑妈家，指望她姑妈死后能分些遗产，没想到她姑妈却毫无分文，于是她被送回来了。小女孩也知道了马利阿的父母己经命丧黄泉。正当他们聊得高兴时，风浪突然大起来了，眼看船就要沉下去了，船长下令将仅存的一个救生舢板放下水，运些人走，救生舢坐満了人，只能再坐一个小孩子，船长就让小一些的马利阿上去，可马利阿却说：“她分量比我轻，让她坐吧!”随后将坐在船上的小女孩抱住扔进了舢板……故事内容还不够简洁。

这可是生死关头啊，谁能上舢板就有机会活下去，可是小男孩马利阿为什么要让小女孩下去呢？这就是爱，是爱的力量让马利阿有了辞让之心，不顾自己的生命，将生的机会留给了小女孩，这就是舍己为人。记得有一次，我和小兵在楼下踢球，我不小心将邻居家的窗户玻璃踢碎了，我还赖是小兵干的，害得他挨了一顿打，现在想起来，真过意不去，和马利阿相比，我真是自惭形秽呀!

读读《爱的教育》吧!那荡气回肠地文字，一定会让你回味无穷!!!

看的出来，作者深深的被《爱的教育》震撼和感染，因此真切地表达了自己对马利阿的崇敬之情，情感真挚。

文章没有通盘引述，而是选择了印象深刻的片段故事，流露出阅读的感受。如果能再结合生活事例，说服力会更强一些。

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8.我的读书生活

文章内容段落点评

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，现在，我对这句话的理解越来越深刻了。名言导入，渗透中心，既增加说服力，也令人渴望从名言的意义中，对作者的感悟，做一展望。

每天，做完功课后，我都要翻开课外书，如饥似渴地阅读着每个有趣的故事，感受着每个动人的情节，欣赏着每个优美的段落，并与书中的主人公同喜同悲、同呼吸共命运。这不仅让我学到了很多知识，而且也让我懂得了不少道理。比如，阅读《狐狸和乌鸦》和《皇帝的新装》这两个故事，让我明白了——不要听信别人的花言巧语，凡事都要动脑想一想，否则，后果不堪设想；《卖火柴的小女孩》让我知道世界上还有像她那样受苦受难的孩子，使我认识到一定要珍惜现在的美好生活，好好学习，将来长大了为社会奉献自己的爱心；《小鲤鱼跳龙门》的故事告诉我，只要朝着认定的目标奋进，就一定会成功。书——真的成了我的良师益友。排比句式，描述心情，简练而流畅。

“不仅”，“而且”，转折句，承上启下。使得行文紧凑，前后呼应。

举了三个例子，都具有代表性。但所占篇幅稍多，应保留一个，说明用意即可。

现在，我正在阅读《十万个为什么》，这本书真是太棒了，我有什么不懂的问题，只要翻开书一查，一切都会迎刃而解。如“心脏从来不休息吗？”“人类寿命的极限是多少？”“蜻蜓为什么要点水？”“星星的亮度为什么不同？”等等，读了这本书，我对这些问题都已不再迷惑。它让我懂得了许多科学知识，而且更引领我去探求更多更深刻的科学奥秘！

书——真的是我的精神食粮！它让我的生活丰富多彩，让我的学习充满阳光，也让我的生命更有意义！我在幽幽墨香中一天天充实，一天天长大！详细描写《十万个为什么》，清晰流畅。结尾的抒情，感情真挚，行云流水。

原稿，是没有第四段的。但修改后，分离出第四段，是再次对回顾过往的感情抒发，意义更深一层，应与前文分开，突出作者的心情。

由此，我也养成了良好的阅读习惯。每读完一篇文章后，我都要想一想：这篇文章好不好？好在哪里？美在哪里？有哪些优美的词句、生动的描述？独特的笔法？然后把它们摘记在本子上，或者将自己的读书心得记下来，写成了我的读书札记。由爱读书，到培养良好的读书习惯。与书的感情，又升华到新的境界。

读书，让我心情快乐！读书，使我视野开阔！我爱读书，我将永远以书为友，一生与书为伴！抒发情感，点名主题，情感真挚，道出爱书之人的心声。

与书为友，充实而温馨，同学带领着每一个爱书之人，回忆她与书之间的过往点点滴滴。

立意：生活是丰富的，读书的生活，又将是怎样的绚烂无双？细细品味，那段段过往，爱书的你，是否也似曾相识，或曾经历过。

选材：有对书感受的泛泛而谈，有对某些书的浓墨重彩，有读书而培养的好习惯，内容是充实而多层次角度的。美中不足，既然是生活，应该是酸甜苦辣，其中滋味独自品来。但文中，似乎只有甜，似乎单调了些。难道与书为友，就真的没有别的感触吗？

层次：主要是分出来的第四段，感情抒发，已是非常热烈，但下文峰回路转，又是记叙，最后的抒情。这样的处理，可以看做是跌宕起伏，但也容易让人有噎到的感觉，以为收笔，结果又是洋洋洒洒一番，个人意见，仅作参考。

文字：清新明朗，处处透出书卷之香。感情是真挚而朴素的，文字是悠远，透出心清高远，四海着眼的感悟。

爱读书的人，是幸福，因为足不出户，便知天下事，拥有一个最完美的朋友。今天，我们从文字里，读出了甜蜜温馨的气息，但，作为也是同道之人的我，似乎感觉，与书相伴的日子，是有各种滋味的。亲爱的同学们，在这里期待着，你不一样的读书生活，不一样的经历。

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散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，文学体载包括杂文、随笔、游记等。以下是我整理的精选优美散文阅读，欢迎参考阅读!我欲踏花，归隐山林题记：沐一抹暖阳，盼一场花开，念桃之夭夭，赏梨花若雪，经年累月之中，仍有一种心境，如绿萝一般四季常青，如燕子一般不惧风雨，于每日的匆匆中，留白，于岁月的沟壑中，淡然。光阴如梭"，"时光荏苒"，似乎这两个词汇太过老套，却是那么贴切地描摹了岁月的模样。很久了，没有提笔再写散文，很久了，为了争一口气而醉心于现代诗和散文诗的写作，更是为了避嫌将笔名都换了，竟有两年之久没有再用"踏花归来"这个笔名，而换作"点点星辰"，而物换星移终抵不过季节的轮回，转眼又一春，枝上乌鹊三匝，竟唤醒我往日情怀，我欲踏花，归隐山林。"幽幽的想念不为人知，带着往昔的感情色彩，或爱或恨或浓或淡或长或短。当你想念着一个人时，便觉得在极深极深的心底，有一些莫名的颤动，若隐若现，欲升还沉，你想紧紧地抓住他们枣凳，但他们稍纵即逝。"这段读来令人拍案叫绝的句子，是来自一位叫徐智慧的作者的一篇题为《想念》的文章，偶然之中在历年《读者》卷首语汇编中读到，不禁想起了那个人那一年和那些事。那个交通不太便利的所在，那个叫"大李屯"的屯子，那个被长辈唤作"亮子"的人，那一年的山高水长，那凳渗旅一年的月明风清，那一年的后会无期，那些由衷的感动，那些阡陌桑麻，那些欲说还休，又在这个二月的早春，若发芽的豆子，在清晨的微凉之中蓬勃地生长成一丛竹笋，顶开了蒙在其上的层层纱网，若打翻的颜色，那些靓丽的，那些混沌的，都让人欣喜又感慨。清夜悠悠，闷则和衣拥，闲则煮字为酒，不料，竟醉倒在自己筑就的清凉殿中。"为你，我掬来春光雨露为你，我捧来山花烂漫修一座爱的小屋筑一道爱的长城期待你如花的笑靥守候你如水的温柔为你，我研墨一池为你，我寻遍辞海写一首遗世的歌谣赋一曲长恨的诗篇将那一抹胭脂的红凝结捎去我那如泉水一样的相思为你，我采来天上的云为你，我摘下树上的果织一身保暖的绒衣让我的温度可以温暖你的清寒让我的牵挂可以晤热你的冷颤为你，我守了一世的寂寞为你，我守着空前的孤单我在那个院落里我在那个村子里只为与你有约"于是，有朋友就说我了："你的诗行，又有哪个男子能懂能匹配？"是啊，这些深情谁能懂呢?谁能匹配呢?而这千年孤寂只为换一眼回眸的美丽，那些路过的何尝不是风景，那些擦肩的何尝不是缘份，正如我在农村创办农场的岁月，又何尝不值得珍藏呢?尽管云已不是云的故事，风也不是风的故事，而"人面桃花"的美妙并非止于当日的倚门而望。红尘滚滚，世事坎坷，却依然可以岁月静好。苏东坡被贬于杭州，却成就了西湖"三潭映月"之美景，亦有了"若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜"的千古佳句。纪晓岚被发配新疆，也让他有了一段难得一见的西域风情，令心胸开阔，令笔墨酣畅，怎知这一次被处罚的经历不是为他日后十几年如一日的编纂《四库全书》积淀了毅力?我已年过五旬，这说话之间就快退休了，而仍然是个讲师，竟然没捞喊皮到一个"教授"的名份!缘何?为何呢?不必深究其理，是我骨子里早已深中昔日"竹林七贤"的蛊，心中早已深植陶渊明的志，在这个不但需要文章和专著才可评职称的年月，尚需广泛的人脉与相当的货币支出。我在决"不为五斗米而折腰"的气节感照之下，便如此这般地即将离开我的办公室了。唯一觉得惭愧的是，有一回当孩子问起我的职称时，我当时心理作崇，竟谎称是"副教授"!是啊，校长们在对来校的领导们介绍我时，不也是这么介绍的吗?就连校内的同事们平时不也是这么认为的吗?大约都如我似的，总有些难言之隐吧?"一年春事都来几。早过了、三之二。绿暗红嫣浑可事。绿杨庭院，暖风帘幕，有个人憔悴。买花载酒长安市。又争似，家山见桃李。不枉东风吹客泪。相思难表，梦魂无据，惟有归来是。"欧阳修这首思乡之作，倒是我此时此刻的心情写照了，不敢说厌倦了俗世凡尘，竟也是累了，我欲踏花，归隐山林。沐一抹暖阳，盼一场花开念桃之夭夭，赏梨花若雪经年累月之中，仍有一种心境如绿萝一般四季常青如燕子一般不惧风雨于每日的匆匆中，留白于岁月的沟壑中，淡然这是早春的节气，却似有遥遥相望的旖旎，这是北方的滨城，却竟有花轻似梦的自在。那些路过的，那些入心的，那些淡忘的，在日渐柔软的花枝上，渐次绽放，终将素笔难描一派春色满园。高尔基的《海燕》，我读后产生了想见海的念头，从学校直到工作，期望的火焰越来越旺。恰巧有次笔会在海滨城市举行，我有幸参加了，实现了多年的梦想，心花怒放，激情看海。不远千里，来到海边，面对大海，感慨万千。黄金海岸，金色沙滩，雪白浪花，接待团队，热情欢歌，迎接我们。聆听波涛声声、感受温情脉脉、欣赏浪花朵朵、体验无畏豪放，激情就被融化。海，浩瀚无垠，博大精深，充满着激越豪情，迸发着青春活力，蕴含着无限的生命力，展示着广阔丰厚的胸襟。大海是人类起源和文明的摇篮，包容着诸多沧桑史诗，珠穆朗玛雪峰续化投向怀抱，千条江河、万涓溪流奔腾向往，远古高原沙砾追随装扮美丽的沙滩。海水与蓝天相接，海天融为一体，无边无际，不由心境超然。风光旖旎，如梦如幻，海风轻拂，惬意舒坦。漫步在沙滩，沐浴着海水阳光，领略辽阔海域、海鸥翩翩飞翔、舟舰碧空远近，顿感情满于海，意溢于海。心里有了海的风姿神韵、高格意识、生命态度和情感特征。海是一种胸怀，永远延伸着涵默，总是走不到浪尖；海是一种禅，永远高尚神圣，总是将酸甜苦辣混合亮点咸涩；海是一方流动的宇宙，总是星光闪烁不出其中、日月照耀就在其里，浇灌哺育世上所有的生灵。海把世界的生与死、乐与悲、清醒与困顿、绽放与归宿都含纳进去，吐出水质的花，开放在宇宙的网眼里。坐在沙滩，遐思飞扬，浮想联翩。收回驰骋的目光和思想，看到近处的海翻腾不息，一浪接一浪的海水，翻卷成波峰浪谷，翻卷成浪花。每一次波浪的起伏，不知是海的不安躁动，还是生命无谓的挣扎，或者是自然悲壮的奋起，但总是一种必然。忽然醒悟：生命在于运动。海域一角，礁石林立，棱角分明，惊涛拍岸，不知经过多少年的洗礼磨砺，已变得异常坚固苍劲。几对情侣，海誓山盟：海枯石烂，互敬互爱，长相厮守，永不离弃，孝敬父母，永不变心，白头偕老，幸福百年。世间真情感动人啊！游客微笑着投去了敬慕的目光。壮阔的海，运动不息，才有海韵、沙滩奇石、浴场港湾，人们欣赏着，感到非常满足。翻阅海的诗章，我仿佛看到海是无数人的汇集，奋进前行构成波涛滚滚，头颅不屈地挺起，脚踏实地一往直前。有人落入谷底，有人登上浪尖，终极都在沙滩上散落。只有心深入海，才能得到领悟。人生就像在海里航行，要经受风口浪尖的锤炼，经得起被抛进漩涡的失落，被推上浪尖的荣耀，宠辱不惊，勇往直前。“外师造化，中得心源”。看海，使我觉得境界深化、人格提升、心胸博大，精神振奋。知海，深刻地理解了“意奇则奇，意高则高，意远则远，意深则深”。宁静的夜晚，一轮清冷的朗月，幽幽悬挂在黛色的夜幕上，泛着如水的冷光。轻纱般的夜幕掩了上来，增添了几许朦胧和忧郁。这样的暗夜，月色爬上来，敲打着我孤独的窗，落地成青霜一片。初秋的夜，因为一份难释的情怀，浸透着莫名的思绪，让冷清的夜变得如此灵动……月色清亮，透着淡淡的安静；放一曲音乐，释放着浅浅的浪漫；心情朦胧，缠着深深的沉醉。坐在书房，手握一杯温热的茗茶，沉浸在婉转而悠扬的旋律包围中。沿着时间的阶梯缓缓而上，用音符轻触那心灵隐隐的角落，有一点点落寞。也有一点点孤独。让心在这喧嚣的尘世与寂寞独舞。当都市渐渐入睡后，方才缓缓打开心灵的窗，任思绪随记忆飘零，找不到落脚的地方。我不怕黑夜的孤冷，只怕淹没记忆中你那温暖的身影。初秋的夜，寂静包围了四周，一切都安静了，沉睡了，只有心是醒着的，思念穿透心房的片片剪影；是消瘦的日历挽留记忆的过程。阡陌红尘中，生命总是以不同的方式行走，欢笑、悲伤、欣喜或者哭泣，花开花谢，春去冬来；年复一年日复一日。就这样在这座水泥森林里不知疲倦的穿行，感受着自己，感受着周围的事物；偶而有一点寂寞，偶而有一点忧伤，而这些也只不过是成长的过程中一次次痛楚的蜕变和忧伤。今夜的月光啊，你是无眠时纷飞的思绪；是心底蕴藏的一抹清愁；是心中遥寄的深深祝福，让丰盈的思念在这冬夜里沉迷……。我看见了失望，也听见了希望那条未名的小溪，安静优雅地偎依在小山边，旁边有一条小路在仿照着小溪的样子扭捏着，仿佛它们是一对情侣儿在散步。仿佛小路是小溪的忠实的守护者，白天守着灼热的光芒，晚上守着那漫天的星辰。多么好的的小路啊！假设我是那条小溪我会感动地热泪盈眶，哦！不对，是冷泪盈眶，我又不是温泉。想我多情的小溪爱小山，爱小树，还爱蜂蝶，最后才会爱那默默无闻的小路了。我就是那条小溪，一定是的！现在是冬季，晚上会莫名其妙地下起厚重的霜来，多冷啊！没有阳光的晚上也是寂寥的，就算是小路在一旁默默陪伴，我还是寂寥。毕竟小路是不肯说话的，唯有那轻轻的风，还有扇动翅膀的蜂蝶会给我无限灵感，涌现一首首小诗出来。现在没有诗，也没有水！我的水呢？都干涸了，两个星期以前，上面的一条沟渠就拒绝给我供给，不知道出于什么原因。我的水是直接来源于上面的沟渠，所以我就断流了，丢失了可爱的生命之源。我真想翻转细长的身子如眼镜蛇一样将头颅探入空中去俯瞰上面的沟渠，是不是上面的水真得就干涸了？还是它十分的吝啬地将水私藏起来，不给一点于我？我做不到翻转身子，只能懒懒地摇摇头。没有水，我倒是没有什么。最多，我脏一点儿，几天不洗脸，也几天不刷牙罢了。这没有什么的。有什么的，是那我纯洁的心会深深得痛。我不是痛我自己，而是躺在我怀中的几堆蝌蚪卵。这些蝌蚪卵还没有来不及孵化，就干涸在我的怀中。我多么希望我能产出一些水来，如乳汁一样哺育蝌蚪卵给它们一点生的希望。可惜啊，我没有乳汁。我的心在默默地流泪，无形的泪。上面的那条沟渠，就真得没有水了么？还记得一星期前，一只年轻的母蟾蜍选中了我的怀抱，毅然将全部的小宝宝产在我的身边，临走时，还咕咕地说了几声：“小溪阿姨，我家的宝宝就拜托给你了。”当然陪伴母蟾蜍的身旁有一只帅气的公蟾蜍，它们成双入对的`样子是要去度蜜月的，多么美妙的一对儿，祝福它们幸福永远。我心里有许多的祝福语却说不出来，唯有淡淡的一句：“你们放心地去浪漫去，这里一切交给我就ok了。”它们美美的叫了一声，消失在路的尽头。我用仅有的一点水去抚摸这些可爱的卵，圆圆的一颗颗珍珠似的，挨挨挤挤地在一起，它们还没有醒呢！它们更像一颗颗小小的果冻，软的没有边际，仿佛我一用力它们就会碎了似的。在软的包囊里有一点很小的黑粒，我想那就是它们的中枢神经系统吧！要不了多久，它们一定可以长大，脱开果冻在我的水花里自由翱翔。想到这儿，我的心就兴奋，仿佛我就是它们的妈妈似的。呵呵....我竟然这么容易满足。第二天，接二来三地来了几对蟾蜍，选中了我，将爱情结晶释放在我的柔软的水花里，转身度蜜月去了。我是它们的免费保姆，当然我愿意，十分的愿意。去年，前年，以及更久，我都这么愿意过，照顾这些可爱的精灵是我的幸福。若没有这些精灵，我的生活又将失去多少快乐啊！我需要它们的快乐去填充我的生活，犹如彩虹需要七彩去填充一样。然而，这些快乐的精灵还来不及诞生，就搁浅在我的怀中。我没有水，无法给予它们的诞生创造条件。我只能希望天空快点降雨，冬日降雨的可能性很小。我依然抱着希望去仰望天空，天空里的星星在眨着快活的眼球，在彼此聊着一些我听不懂的外星语，旁边携带着几缕薄薄的微云，薄的都能看见天空的肌肤了。这样薄纱似的微云是不可能藏得住水的。我失望。但我依然希望。我希望天边忽然吹过来一块大的黑云来。它正好就笼罩在我的上空，也正好将大量的雨滴砸下来，砸进我的怀中。可惜我的等待在一分一秒地流逝，在冷却，冷却成了冰点。小路的额角也长出了许多的冰花来，在清幽的月光下显得那么的苍白。果冻似的卵拼命地挤在一处，许多的水从里面溢流了出来，它们牢不可破的果冻包在破裂着，它们如何能抵抗冰寒来袭？它们只能靠彼此拥抱抵御地狱似的寒冷。我听见了，听见了它们的哭泣，嘤嘤不断，嗡嗡云云，好冷的哭泣，它们太需要水了，水就是保护膜，也是生命之源。我的心如刀子一样割裂了，我用干裂的手去抚摸着它们，它们一点也没有感觉到温暖，反而更加难受。漫长的夜啊！你快点去吧！别再制造冰花了！我祈求，再祈求。时间的沙漏好像也冰冻了似的，怎么也前进不了一步。我听见了，听见了卵的破裂声音，一些外围的果冻失去了生命之色，昏迷。我的心更加疼了。不知道何时，天亮了。朝阳在山的脊梁里冒出头颅，将第一缕温暖传达了过来，深情地凝望着我们。我们感觉到了，感觉了一点儿希望。我在阳光下发现那些可爱的宝宝们都不再漂亮了，没精打采地耷拉着魂灵，外围的宝宝已经逝去了生命。它们用残躯肢体拥抱着里面的生命，多么伟大的拥抱啊！里面的宝宝才得以暂时幸存。这些幸存是要用秒去计算的，不知道它们还能挺住多少秒？我计算不出，用熬这个字计较恰当吧！唉！好可怜的蟾蜍卵，我不能保护你啊！上面的那条沟渠啊！你难道没有看见么？你就是一个铁石心肠的沟渠么？只要你将水放开一个缺口，这些可爱的宝宝们都会活下来的。风轻轻的吹，沟渠里的水没有传导下来，我想我是没有希望了。下午，阳光更加激烈一点，果冻宝宝们结合的阵型垮掉了，都散开在我的干裂里，它们的水分在一点点丢失，个个都渐入了昏迷之中，它们的手依然紧紧地拉在一起，虽然它们的眼睛在悄然闭上。似乎在默默念着父母的名字，似乎在亲吻我的双手，似乎在吟咏人生的歌谣：远方的山梁有山雀陪伴，它们有绿叶在装饰着自己的衣裳，，它们的水花是那么洁白，永远都有诗歌欢笑。我们的父母在水花里歌唱......我也听见了，泪珠在干涸！我用手摸了一把自己的脸，有一点冰凉的感觉在抖动。别理会，那是幻觉，我漠然以对。润润的水如诗一样飘荡而来，比风还来的快，及时。我的怀里是满满的水，是从哪儿来的水？我怎么不知道呢？我努力的看向上面的沟渠，有一个大口子豁开了，水从哪里涌下来的。我看见了生命之水，听见了生命在上游颤抖。小路边一对父子在凝望着我，准确的说是凝望我怀中的果冻宝宝。他们的笑容是那么灿烂，那么善良。其中有句话在风中飘开了：爸爸，这些蝌蚪有救了。是的，上面沟渠里的水是它们的救命之水。接着又一句话飘来，那是父亲的声音：孩子，你的善良救了它们。我的心在颤抖，有唱诗的冲动，唱什么呢？果冻宝宝在我的怀里唱着：远方的山梁有山雀陪伴，它们有绿叶在装饰着自己的衣裳，，它们的水花是那么洁白，永远都有诗歌欢笑。我们的父母在水花里歌唱......

那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪（uì）色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… “您给海鸥取了名？”我忍不住问。 老人回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥：“当然，哪个都有个名儿。” “您认得出它们？”相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过，我怀疑老人能否看得清。 “你看你看！那个脚上有环的是老沙！”老人得意地指给我看，他忽然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！” 水面上应声跃起两只海鸥，向老人飞来。一只海鸥脚上果然闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。看来它就是独脚，老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。 谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。 “ 海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样！啧（zé）啧……”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。 没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。 听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。 在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

岳阳楼记 我们这周二比赛了。我们班两个人一男一女 刚好一个节目 而且这篇文章 初中阶段就学过了。不会卡词的 读的好不好 就看你自己的功底了