读后感 五年级(五年级写读后感的方法和步骤)

大家好，今天来为大家分享读后感 五年级的一些知识点，和五年级写读后感的方法和步骤的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

五年级读后感好的结尾

通过这本书的阅读，我更加深刻地认识到了人生的意义和价值。每个人都需要有自己的目标和追求，只有不断地努力才能实现自己的梦想。同时，我们也要学会感恩，珍惜身边的人和事物。

这本书给了我很多启示和思考，让我更加热爱生活，努力向上。

我相信，在未来的日子里，我会更加勇敢地面对生活的挑战，迎接更加美好的未来。

五年级写读后感的方法和步骤

方法步骤：

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

五年级上册第八课的读后感怎么写

五年级上册第八课《冀中的地道战》读后感：

书中主要讲述了在1942年到1944年之间抗日战争时期，日军在冀中平原上大扫荡，冀中平原的人民为了粉碎敌人的扫荡，用自己的聪明和智慧，创造了新的作战方式，这就是地道战。

记得我上幼儿园的时候，就在电视上看过《地道战》的老电影，当时的我只顾着从头笑到尾，为八路军和民兵打得鬼子晕头转向而笑，为日本鬼子洋相百出而笑，为中国人民赢得了抗战胜利而笑。可是再一次读它的时候，我却被冀中人民的勇气和智慧深深的震撼和折服了。

当我读到“广阔平原的地底下挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通”时，我震惊了！纵观全文，我认为，冀中人民之所以取得地道战的最终胜利，打败入侵的敌人有三样“法宝”：一是在中国共产党领导下的正确战略部署；二是拥有打败侵略者的决心和勇气；三是在斗争中萌发的无穷无尽的智慧。

我们身为祖国的花朵，就要创造祖国的未来。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。岳飞曾说过“莫等闲，白了少年头，空悲切”，我们现在年纪小，正是发奋学习的时候，我们要好好完成学业，成为有用的人，将来与各行各业的人团结一心，回报我们伟大的祖国！

我们要不负使命，早日实现中华民族伟大复兴！

读后感好开头和结尾小学五年级

开头：一天,我闲着没事做,便拿起一本《XXX》津津有味地看了起来,其中《XXX》这篇故事,更是令是我印象深刻.

它的主要内容是这样的：或：一天,爸爸（或妈妈,随便说一个人）送给我一本书,我如获至宝,津津有味地看了起来,其中《XXX》这篇故事,更是令是我印象深刻.它的主要内容是这样的：然后把它的主要内容写下来,写长一点.

结尾：如果是写人的,就说：多么XX（如正直、高尚）的一个人呀!（写一两句他/她的优点）.我以后也一定要向他/她学习,做一个XXXX（如对社会有用）的人.如果是写事情的,就说：多么XX（如感人、振奋人心等）的一件事啊!从这篇文章里我懂得了一个道理：（引用一句与文章有关的名言）

五年级第二十课金字塔读后感

书中写道，写/说序言的思路是，背景、冲突、疑问、答疑。我们平时学英语的时候，会经常听到老师，让我们学英语的思路是，注意but,however等等。

我想这个观点是跟书中的观点是相通的。思考问题要从空间、时光、重要性方面思考。逻辑顺序是归纳、演绎的顺序。打开餐巾纸上写的思考问题的角度也是大同小意。只是水平方向描述得多，垂直方向上分析得少。这样会让人感觉简单一一些。